Concours QCM

Exemples d’exercices en informatique

1. Par quelle commande LOGO la figure ci-dessous est-elle dessinée ? (exercice proposé aux élèves de 5^ème – 4^ème.)

a) ism 12 [j 60 ism 6 [e 15 j 60] j 60 e 30 b 30]
b) ism 12 [b 30 ism 6 [e 15 j 60] j 60 e 30 b 30]
c) ism 6 [b 60 ism 12 [e 15 j 60] j 60 e 30 b 30]
d) ism 6 [j 60 ism 12 [e 15 j 60] j 60 e 30 b 30]
e) ism 12 [b 60 ism 6 [e 15 j 60] j 60 e 30 b 30]

2. Pour quels nombres entiers strictement positifs a l’algorithme ci-dessous retourne-t-il  3 ? (exercice proposé aux élèves de 5^ème – 3^ème.)

b:=0

boucle de c:=1 à a

  Si a est divisible par c alors b:=b+1

fin boucle

Retourner:b

a) Pour les carrés parfaits
b) Pour les nombres premiers
c) Pour les carrés des nombres premiers
d) Pour les nombres ayant deux diviseurs premiers
e) Pour les nombres ayant quatre diviseurs premiers

3. Donner, dans un système orthogonal, le nombre de points ayant des entiers pour coordonnées situés à l’intérieur du cercle de centre (17,3;11,9), de rayon 15,7 unités. (exercice proposé aux élèves de 3^ème – 2de.)

a) 752
b) 762
c) 770
d) 784
e) 786

4. Nous avons observé le mouvement rectiligne d’un objet ponctuel. Le tableau ci-dessous contient le résultat de nos mesures. En utilisant ces données, déterminer l’accélération de l’objet. (exercice proposé aux élèves de 3^ème – Tle.)

a) 2,22
b) 2,36
c) 2,50
d) 2,62
e) 2,74

5. Nous disposons de 100 cartes numéraires contenant le chiffre 0, de 100 contenant le chiffre 1, ..., de 100 cartes contenant le chiffre 9. En utilisant ces cartes, nous commençons à écrire la valeur de . Nous continuons jusqu’à ce qu’un des chiffres ne soit plus disponible. De quel chiffre avons-nous à ce moment-là le plus de cartes ? (exercice proposé aux élèves de 1^ère  – Tle.)

a) 1
b) 3
c) 4
d) 6
e) 7